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学一学 这些给家长的教养攻略

双彩网网址新闻客户端4月23日消息   双彩网网址日报记者邢少红

今天(4月23日)是第24个“世界读书日”,为了让更多的人参与到阅读中去,倡导读书求知、读书明理。浙江科学技术出版社和双彩网网址书城共同主办了一场读书分享会,双彩网网址市教育科学研究所、双彩网网址市学校心理健康教育指导中心办公室主任赵晶就《写给家长的教养攻略》一书,在双彩网网址书城与家长、学生等读者,面对面分享了家庭教育、学生适应校园生活的挑战等方面的经验和方法。

《写给家长的教养攻略》由赵晶任主编,浙江科学技术出版社于3月份正式出版。这本书的作者团队由长期从事心理健康教育工作的一线教师和教研员组成,书中的案例都来自现实生活中的咨询实践,也有一部分总结自一些成功父母的经验。这是一本写给小学生家长的书,本书以学校老师的视角,展示了孩子在学校生活中不一样的一面,共筛选出小学生在学校生活中可能会出现的39个具有普遍性的心理问题,提供了78种易懂好用的行为改变技巧。书中的这些活动训练有助于培养孩子适应力、管理力、领导力、学习力这四大核心竞争力,有针对性地向小学生家长给出了家庭教育的科学方法和新理念。

家长帮孩子成长有技巧

发现孩子上课走神,该怎么办?

发现孩子做事拖拉,该怎么办?

发现孩子沉迷游戏,该怎么办?

发现孩子在学校受到欺负,该怎么办?

孩子在学习和生活中表现消极,该怎么办?

养育好孩子是件不容易的事情,这些怎么办,不少家长都遭遇过。

上小学后,孩子的大部分的时间都在学校中度过,一方面孩子在学校里需要学习新的知识,另一方面还要学会与同学、老师相处,回到家长,家长的高期待和各种要求有时也会给孩子带来压力。小学阶段是孩子行为品质、学习生活习惯形成的关键时期,在这个过程中,孩子会遇到各种各样成长问题和困难,有的是学习上的,有的是生活上的,这就需要家长在家庭教育的过程中耐心地引导,持之以恒地给予孩子关切,让孩子形成积极、健康的心理品质和行为习惯。

有些家长缺少科学的方法,因为孩子的问题焦头烂额,也有很多家长善于学习,洞察教养玄机,积极应对,在与孩子不断磨合中,成为说的话孩子听得进去、做的事孩子愿意跟随的家长。

《写给家长的教养攻略》让家长有机会学习做成功的家长。

成功的家长是怎样的呢?至少有三个特点。

少谈道理,多谈原理。有的家长大谈爱孩子,要接纳接纳的全部,道理对,但只说没心动,容易陷入空谈。成功的父母关注孩子不同年龄段身心发展规律,聚焦孩子行为改变的科学原理,落实为具体可行的办法。

少想应该,多想应对。面对孩子的问题,有父母会说:你怎么会这么想?你不应该这么做。成功的父母是现实主义者,他们不做过多思虑和抱怨,懂得和孩子一起寻找应对方法,让孩子做出选择,自己应对。

少用任性,多用理性。情绪冲动是亲子沟通常见问题。成功的父母面对孩子有办法控制情绪,不偏执不逃避,用幽默化解亲子间的矛盾和死结。 

赵晶老师说了两个例子。3月份,新书发布试读期间,有个家长接孩子放学回家,车上有一本《写给家长的教养攻略》。孩子上车后一路翻看,快到家时,孩子指着书中“时空穿越”的亲子游戏说:“爸爸,我们今天一起玩这个游戏好不好?”

有个家长为孩子常说不想上学而苦恼。看了《写给家长的教养攻略》后认识到,孩子大脑的边缘系统正在完善,有时候谈论事情其实是在表达情绪。家长从书中学到如何用抚触、语言和声音安抚孩子。孩子忽然说:妈妈好像开始懂我了。这个妈妈顿时热泪盈眶。 

教育的成效定位在未来

在读书分享会现场,一名家长发言道:我是一个14岁男孩和18个月的女孩的妈妈。同时也是一名小学班主任。当班主任很忙,记得刚走上讲台的那几年,总是忙于处理班级里的各种突发事件,就像打地鼠一样焦头烂额。后来,觉得工作生活不能再这样下去了,就开始学习心理学。我对书中“教育的成效定位在未来”这句话深深认同。我觉得,今天孩子们发生任何事都是为将来走向幸福储备经验的,家长要学习以身示范,让孩子们看到如何让“坏事”变成“好事”。

教育的成效定位在未来,学校是孩子走向社会的一扇门,孩子在学校里遇到的所有问题,如果家长引导得有前瞻性,那么这个引导就像一颗埋在土里的种子,日后,再遇到类似的事情,孩子就会自动生成几种、几十种方法策略来积极应对。

还有一个家长分享道:我儿子热情开朗,活泼好动,探索欲望强。但是学校的静态课堂和一些机械性的作业对他来说很有挑战性。因为这样,基础知识不扎实,再者,到了六年级,作业量加大,他的学习动机明显减弱。上个学期看他状态成绩起起伏伏,难免有些焦虑。今天翻开这本书,看到分类很细致,立即对号入座,打算今天回家就与儿子做“让孩子获得成就体验”亲子互动。儿子心性不是很稳定,成绩经常像过山车,有时倒数,有时排在班级前列。以往,要是孩子成绩倒数,我肯定会直接说“呀,怎么考倒数啊?”看到书中“弱化排名,强调提升”的方法,我以后不再这么“直肠子”地责备孩子了。

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